Se hace un repaso de los esfuerzos llevados a cabo en Bolivia en el
campo de la educación bilingüe en las décadas de 1970 y 1980,
centrando la atención en los contextos históricos y sociolingüísticos
de los que emergieron. Se mencionan tanto esfuerzos privados
como gubernamentales, orientados a las necesidades educativas de
bolivianos de edad escolar y de adultos.
Mientras que las iniciativas privadas, especialmente religiosas, parecen
haber sido históricamente las más exitosas y las que más atención
prestaron a las lenguas nativas, el reciente plan nacional de educación
popular y alfabetización (a cargo de SENALEP) y los esfuerzos
de planificación lingüística del ministerio de Educación, vinculados
a dicho plan, muestran prometedoras nuevas orientaciones con relación
a las culturas y a las lenguas nativas bolivianas.
Este artículo se publicó por primera vez en Holanda en enero de 1989
en la revista International Journal of the Sociology of Language.