CONTEXTO
Presentamos un artículo que forma parte del International Handbook
on Bilingualism and Bilingual Education, publicado en inglés
en marzo de 1988 (Greenwood Press, Westport, Conn.
USA), cuya edición estuvo a cargo de Christina Bratt Paulston. Es
uno de los veintisiete capítulos de dicha obra que proporciona una
visión internacional del fenómeno del bilingüismo y la educación
bilingüe.
Cada capítulo (como este del caso boliviano que aquí reproducimos y
se publica por primera vez en español) es independiente y se puede
leer sin tener en cuenta a los demás. Sin embargo, si se considera el
conjunto de la colección, surgen generalizaciones que muestran la
complejidad del fenómeno bilingüe y plurilingüe a nivel universal.